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收到礼物，你会转送别人吗？
用不上的礼物，转送时最难判断的可能是对方会不会介意。2012年的一组赠礼实验发现，收礼人的估计与送礼人自报的感受并不一致。想象转送手表和想象把它扔掉，送礼人给出的评分也有区别。读这篇论文，可以先看双方分别被问了什么，再看实验怎样安排转送。它提供了一种核对猜测的方法；具体到你手里的礼物，仍需考虑它的来历和你们的关系。
收到一件用不上的礼物，想到朋友也许会喜欢，你可能已经打算转送，临到拿出门又停住了：送礼的人知道了，会不会难过？也有人从一开始就不想送走。东西未必有用，留下它的理由却很具体。
我的看法是，转送可以是一个选择。决定之前，值得分清自己舍不得这件礼物，还是担心送礼人介意。后者未必猜得准。2012年，三位研究者发表的一篇论文发现，在他们设置的赠礼情境中，收礼人估计的冒犯程度，高于送礼人自己给出的评分。[1]
论文里的一个实验围绕毕业时收到的手表展开。178名参与者被随机分到不同情境：有人设想自己送表，有人设想自己收表；礼物的后续去向又分为转送朋友和扔进垃圾桶。送礼人的评分把两种处理区分开了：扔掉更令人不快。收礼人对两种处理的估计则没有显著差别。
收礼人回答的是“我猜他会怎么想”，送礼人回答的是“我自己会怎么想”。把这两种回答摆在一起，差别才显现出来。哪怕自己很介意别人转送礼物，也不能由此断定，眼前这位送礼人一定和自己一样。
另一项实验找来33名学生，每三人互为朋友。研究者让一人从预先筛出的三件不太讨喜的礼物里选一件，送给朋友，再指示收礼人转给第三人，原送礼人就在场。收礼人对冒犯程度的估计仍然更高。但这次转送是按要求完成的；这些评分来自完成赠礼后的问卷，不能说明人们平时会不会主动这样做。
回到自己的礼物，我会多想一下具体情形。一本已经读过的书、一件按个人尺寸做的衣服，转送之前会碰到不同的问题：新收礼人是否用得上，它对原送礼人又有什么特殊意义。这些是我从阅读中想到的例子，论文没有逐一测试。若方便，也可以问问送礼人是否介意。怎样开口，仍要看你们的关系。
论文末尾，作者也把礼物种类和关系亲疏列为后续要研究的问题。亲手制作的礼物是否更容易让人在意，尚不能在这里下结论。这些实验也没有给出关于中国赠礼习惯的结论。
读完后，原先想转送的人未必要改变主意，想留下的人也不必勉强。至少可以回头辨认一下，自己迟疑的是哪一部分。有时是物件，有时是它连着的一次见面。对我来说，把这个缘由说清楚，比给所有礼物定一条规矩有用。
想自己核对，可以从论文印刷页1147的“Study 2”方法部分读起，连同图1看完，再读紧接着的“Study 3”方法，注意转送是谁安排的；最后翻到1149—1150页的“General Discussion”。留意图1中两种角色的评分差异，再看作者哪些设想还没有经过检验。
[1] Gabrielle S. Adams、Francis J. Flynn、Michael I. Norton，The Gifts We Keep on Giving: Documenting and Destigmatizing the Regifting Taboo，Psychological Science，2012，23(10)：1145–1150。DOI：10.1177/0956797612439718。作者机构公开全文：https://www.hbs.edu/ris/Publication%20Files/adams%20flynn%20norton_c9fcad2f-f390-4a39-a05a-65a6e16e681b.pdf
